prologue / introduction au programme d’Histoire

Vous devez découvrir les principaux thèmes du programme d’histoire à partir de quelques dates/ ou d’une oeuvre :

Activité 1 : de la chronologie à la synthèse

12 dates à retenir :  les mémoriser  savoir caractériser chaque événement, l’insérer dans une logique  établir des liens entre plusieurs événements, les insérer dans une logique générale.

tableau à remplir au CDI. Version en ligne(à copier sur votre propre espace !)

Au CDI : compéter le tableau commencé en classe (colonnes contexte/ causes et conséquences)

Travail par groupe/ binome :

 groupe 1 : 212, 476
 groupe 2 : 789, 1253
 groupe 3 : 1347, 1838
 groupe 4 : 1642, 1815
 groupe 5 : 1453, 1507
 groupe 6 : 1507, 1838
 groupe 7 : 1253, 1642

 > pour chaque groupe, il faut également voir ce qui peut relier ces deux dates.

 travail particulier pour le groupe 8 qui ne s’occupe que de 1642 (aspects scientifiques) :

 Dans quel domaine Galilée a-t-il fait des découvertes, pourquoi peut-on le lier à Newton qui nait l’année de sa mort ? Qu’est-ce que Newton apporte de plus que Galilée dans la science ?
 à quelles autres dates du tableau peut-on lier 1642 ?

activité 2 : synthèse. D’après ces repères, quels types d’évolution ont construit l’Europe en tant qu’aire de civilisation, de quelle Europe parle-t-on ?

notions à utiliser : guerres/ conflits/ invasions/ Révolutions ; culture et langue latine ; croissance démographique et migrations ; sciences et techniques ; ruptures : fin de l’antiquité/ du Moyen-age/ 17ème siècle/ 1789

activité 2 : la mort de Socrate par David (1787)

complétez la fiche google docs en partant de l’image interactive et en complétant avec les informations trouvées au CDI/ en ligne.

Clic-droit dans le cadre ci-dessous et ouvrir dans un nouvel onglet :

A partir de ces recherches, rédigez l’analyse en quatre temps selon le tableau à télécharger ici.